布鲁斯即兴思路 | 如何把书面上的“和弦”转化成Solo中的“乐句”?

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相信大多同学在刚刚开始了解布鲁斯即兴的时候都会被下面这张图强行洗脑。

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然后你能听到围绕着这个图展开的各种名词术语,其中最常被提及的就是“和弦”这个词。


对于基础乐理一知半解的同学来说,“记住、了解”各种名词这一步直接就断了学习即兴的念想,于是逢人就说即兴是一门玄学;

而对于迈过第一步的同学来说,从“和弦”知识入手,并围绕这个概念进行练习才是真正意义上的进阶之路。

尽管“和弦”的练习如此重要,但因为练习思路上的诸多不确定因素,很多同学至今都不太明白到底该怎么练。


可有趣的现象是,随便你找一个处在这个阶段的同学问他点什么吧,大家的回复又是高度一致:

1、属七和弦由根音、三音、五音、七音四个音构成
2、12小节有三个属七和弦
3、在相应的属七和弦上吹和弦音就可以演奏完整的12小节
4、…………



以上的回答都非常的正确,按说只要理解正确,练起来就可以了,可偏偏这也是最让人无从下手的一个点……

02.jpeg



怎么讲?你试试跟着伴奏演奏一遍以上所提到的和弦练习方式就能体会到为什么了。

(给你点时间你跟着伴奏试一试再往下看,如果是只能大概看懂,却连试一试这一步都搞不定的话,那就直接往下看)

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发现了吧,就算你能很快的对G7和弦做出反应,而且可以依次演奏出和弦所包含的四个音,但是你会发现翻来复去的演奏这些音符好像并没有什么意义,除了听起来比较“正确”以外,甚至还不如Blues音阶听起来像那么回事儿。


这也是问题的关键所在,你不能针对和弦展开有效训练的根源就在这里——因为你听不懂这玩意儿有什么用~

所以,就算你知道了和弦是什么,知道了遇到不同的和弦要演奏与和弦相匹配的音符以外,好像也不能加深你对和弦的理解。说到这里,不妨我们再对“和弦”的认知做一些新的定义,下面跟着我划重点!

(大家一定要记得加粗、放大,请各位跟着我大声朗读这一段)


“音阶”的作用是串联起和弦音,“和弦音”的作用是勾勒旋律骨架。

对于这一段的理解光靠文字可能不够直观,咱们可以来看个谱例:

例1:

例01.jpg这是12小节中的前四小节,仔细对照前两个小节和后两个小节,先体会一下。

例2:

例02.jpg

结合例1,再对照第5至第8小节,还是以两小节为单位,看看和例1是否有共同点?

例3:

例03.jpg

这是第9至第12小节,把三句一起对照看看,看出点什么端倪了吗?

最后我们来听一个示范,从听觉上再品一品~


揭晓答案:

在这三条四小节的乐句中,每一行的前两个小节都是由属七和弦音构成的,紧跟着的两个小节则都是由布鲁斯音阶构成的。

G7和弦音:1 3 5 b7

C7和弦音:4 6 1 b3

D7和弦音:5 7 2 4

布鲁斯音阶:1 b3 4 #4 5 b7


不知道各位同学们当中有没有直接能通过谱面和示范就能捕捉到的这一层信息的,这个谱子当中的例子所参照的,就是我们刚刚提到的关于“和弦音”的定义。

音符安排的思路较为传统,以两小节一句的乐句结构来重组音阶、和弦、节奏这三个基本元素。最终呈现出一个理论上没有任何问题的乐段,你可以把这算是一个严谨的练习题来看待。


请结合自身目前的演奏水准,去编写出类似模型的一个乐段来供自己完成练习。




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